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denis lamoulère

    La voix chant√©e √©mane d'un corps consid√©r√© comme instrument, et qui doit √† ce titre √™tre construit de telle sorte que la mise en accord de la fourniture d'air avec la r√©sonance permette au larynx de fonctionner librement.

    Cette coordination est guid√©e par l'oreille, √† laquelle j'attache beaucoup d'importance et que je m‚Äôefforce d'√©veiller. Elle permet diff√©rents types d'√©coute : l'√©coute corporelle (sensations li√©es √† la construction et au maintien de l'instrument), l'√©coute auditive (sa propre voix dans le lien entre les sensations corporelles et le son qui en r√©sulte), l'√©coute polyphonique (sa propre voix en rapport avec celle des autres).

 

    Mon enseignement int√®gre les aspects habituels de la p√©dagogie de la voix : posture, respiration, soutien, articulation, r√©sonance, souplesse, agilit√©, expressivit√©.

    Il fait √©galement appel √† une attention particuli√®re √† l'incarnation de la voix (au sens √©tymologique de lien avec le corps), et, par une √©coute particuli√®re, invite l'√©l√®ve √† √©ventuellement reconsid√©rer son rapport √† sa voix et √† son corps, et donc √† lui-m√™me.

    Cette √©coute s'attache √† √™tre bienveillante et non-intrusive de l'histoire du sujet, afin que la fonction du p√©dagogue reste celle de guider l'√©l√®ve vers une voix pleine et libre.

L'accent mis sur le lien entre sensations corporelles et sensations auditives, permet de guider vers une autonomisation de l'élève dans la mise en jeu de sa voix.

En ce qui concerne la technique vocale,

je propose des cours individuels ou semi-collectifs, pour des particuliers ou des groupes constitués,

en ateliers réguliers ou en stages de durées variables.

 

Les modules semi-collectifs

s'adressent tout particulièrement à des chorales

qui souhaiteraient former vocalement les choristes.

Durée, fréquence et contenu sont alors élaborés

en fonction des besoins et des possibilités des élèves.

Contact :

 

Denis LAMOUL√ąRE

 

06 63 61 79 05

 

lamoulered@gmail.com

Mon expérience de chanteur et de pédagogue est issue de :

      - ma participation, depuis l'adolescence, √† de nombreux chŇďurs  qui m'ont permis de pratiquer un large √©ventail du r√©pertoire de la musique chorale ;

      - ma pratique en ensembles vocaux de petite taille, √† un par voix (quintette Cantabile, sextuor Moza√Įk, quatuor Kalli√§nte) avec lesquels j'ai abord√©, et aborde encore aujourd'hui, des r√©pertoires originaux de qualit√© ;

      - ma formation √† la technique vocale par la participation √† des cours semi-collectifs, des cours individuels, des cours th√©oriques, lors de stages et tout au long de mes √©tudes en direction de chŇďur ;

      - mon r√īle de chef de chŇďur qui doit guider les choristes dans l'utilisation de leur voix ;

      - l'organisation de modules de technique vocale √† destination des choristes, au cours desquels, en petits groupes, ils re√ßoivent de ma part un enseignement individualis√© et des conseils personnalis√©s.

Module Technique Vocale 2
17 KB
Module_Technique_Vocale_2.pdf

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du Module de Technique Vocale